. Задачами первой ступени образования являются:

а) создание условий для развития общей физической подготовленности обучающихся;

б) ознакомление учащихся с основами:

- технических навыков в избранном виде спорта;

- знаний в области здорового образа жизни, личной и общественной гигиены;

-  начальных знаний в теории физической культуры и спорта;

-  навыков самоконтроля;

в) содействие социальной адаптации учащихся.

Задачами второй ступени образования являются:

а) развитие мотивации личности к занятиям физической культурой и спортом, потребности в физическом совершенствовании;

б) создание условий для положительной динамики прироста индивидуальных показателей в выбранном виде спорта, развития физических качеств и физической подготовленности занимающихся;

в) изучение учащимися основ:

- технических навыков в избранном виде спорта;

- знаний в области здорового образа жизни, личной и общественной гигиены, оказания первой доврачебной помощи;

-  знаний в теории физической культуры и спорта;

-  осуществления самоконтроля;

г) содействие методами физической рекреации:

- гармоничному развитию личности;

- сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения;

д) сохранность контингента обучающихся и подготовка к переводу в учебно-тренировочные группы.

Задачами третьей ступени образования являются:

а) закрепление мотивации личности к занятиям физической культурой и спортом, потребности в физическом совершенствовании;

б) создание условий для:

- положительной динамики прироста индивидуальных показателей развития физических качеств и физической подготовленности занимающихся в выбранном виде спорта;

- освоения учащимися объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программами по видам спорта;

в) изучение учащимися:

- технических навыков в избранном виде спорта;

- основных положений в области здорового образа жизни, личной и общественной гигиены, оказания первой доврачебной помощи;

-  основных положений теории физической культуры и спорта;

-  основных методов самоконтроля;

г) содействие методами физической рекреации:

- гармоничному развитию личности;

- сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения;

д) сохранность контингента обучающихся и подготовка к переводу в  училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, центры олимпийской подготовки.